Drama je
biti
nadarjen otrok.
Drugačni, intenzivni, občutljivi, iznajdljivi, trmasti, brilijantni.
- Izjemna radovednost: nadarjeni otroci so pogosto izredno radovedni in želijo razumeti, kako stvari delujejo.
- Intenzivni interesi: imajo globoko in intenzivno zanimanje za določene teme, ki jih pritegnejo, zato jih z vnemo raziskujejo.
- Kritično razmišljanje: nadarjeni otroci so sposobni kritičnega razmišljanja, analiziranja situacij in izražanja svojih mnenj.
- Kreativnost: imajo razvito domišljijo in so lahko zelo kreativni pri reševanju problemov, novih idejah in ustvarjanju nasploh.
- Visoka občutljivost: so lahko zelo občutljivi na svojo okolico, čustva drugih ljudi in globalne probleme. Prav tako pa so lahko tudi senzorno preobremenjeni (na vonj, svetlobo, zvok, grobo tkanino, koščke hrane...).
- Neodvisnost: nadarjeni otroci imajo željo po raziskovanju in delovanju neodvisno in samostojno.
- Poglobljenost: pogosto zahtevajo poglobljene razlage in so vztrajni pri razumevanju kompleksnih konceptov.
- Perfekcionizem: imajo visoke standarde in si prizadevajo za dosego popolnosti pri svojem delu.
- Dolgčas: nadarjeni otroci se velikokrat neizmerno dolgočasijo in zahtevajo vedno nove informacije, izkušnje in izzive.
- Intenzivnost čustev: imajo močna čustva, ki jih lahko izražajo na zelo intenziven način.
- Avtoriteta: so nagnjeni k postavljanju vprašanj in izzivov obstoječim avtoritetam ter pravilom.
- Osamljenost: lahko se počutijo osamljene, saj se njihove potrebe razlikujejo od večine vrstnikov.
Redki so nadarjeni posamezniki, ki uspejo.
Svetovne raziskave kažejo, da kar 50 odstotkov nadarjenih nikoli ni prepoznanih, ostali, ki pa se svoje nadarjenosti sicer zavedajo, pa v veliki večini ostajajo pod povprečjem svoje nadarjenosti.
Veliko nadarjenih otrok ima težave pri razumevanju in vzpostavljanju prijateljskih odnosov.
Brez podporne skupine se mnogi nadarjeni posamezniki počutijo osamljene, nesprejete, drugačne, pa tudi neinspirirane, neizzvane in nerazumljene.
Dolgčas jih lahko spravi v obup, nerazumevanje sebe in svoje nadarjenosti v depresivna in anksiozna stanja, zaradi občutkov nesposobnosti, perfekcionizma in zmedenosti pa lahko razvijejo napačno sliko o sebi, ki temelji na zavračanju svoje nadarjenosti.
Zato je druženje v skupinah nadarjenih ključnega pomena, saj jim to omogoča razvijanje potenciala, izmenjavo izkušenj, podporo in priložnost za rast v varnem in spodbudnem okolju.
GeniusX, Inštitut za raziskovanje in razvoj nadarjenosti vpisuje v dve starostni skupini nadarjenih otrok!
Skupini sta zasnovani z namenom podpore in spodbujanja razvoja ter druženja med enako mislečimi mladimi.
Skupina za nadarjene otroke od 12. do 17. leta
Skupina za nadarjene mladostnike od 17. leta dalje
Cilji
Razvoj medsebojnih veščin: skupina bo omogočila nadarjenim mladim, da izmenjajo svoje ideje, interese in poglede ter skupaj rastejo v medsebojno podpornem okolju.
Socialno-čustveni razvoj: skupaj se bomo osredotočili na razvoj socialnih veščin, ki so ključne za uspešne medosebne odnose, sodelovanje in reševanje konfliktov.
Raziskovanje interesov: spodbujali bomo mlade, da raziskujejo svoje strasti in interese, ter jim omogočili platformo za izmenjavo in učenje od vrstnikov.
Ustvarjanje vezi: skozi skupinske dejavnosti in projekte bomo gradili trdne vezi in prijateljstva, ki bodo presegla okvire srečanj v okviru skupine.
Izziv in rast: mladim bomo nudili priložnosti za intelektualni izziv in rast, hkrati pa jih spodbujali k preseganju svojih meja ter razvijanju samozavesti.
Raziskovanje identitete: skupina bo mladim nudila prostor za raziskovanje lastne identitete, vključno z razumevanjem lastnih vrednot, interesov, osebnih ciljev. Pogovorili se bomo tudi o vprašanjih, ki jih prinaša področje spolne identitete (woke movement) in digitalizacija.
Druženje v skupini za nadarjene otroke/mladostnike pripomore pri:
- krepitvi samopodobe in samozavesti,
- razvoju socialno-čustvenih veščin ter
- vzpostavljanju trajnih prijateljskih odnosov,
- hkrati pa omogoča tudi raziskovanje in uresničevanje lastnih potencialov.
Potek srečanj
Srečanja skupin za nadarjene otroke/mladostnike bodo potekala dvakrat mesečno v Ljubljani. Skupini sta zasnovani tako, da mladim omogočata sproščeno in varno okolje za izražanje, učenje ter rast. Vsak član skupine bo imel priložnost soustvarjati vsebino srečanj z lastnimi idejami in predlogi. Obe skupini bo vodila strokovnjakinja s področja nadarjenosti Katja Ujčič.
Prijava
Če želite vpisati vašega otroka v Skupino za nadarjene otroke ali Skupino za nadarjene mladostnike vas prosimo, da izpolnete vprašalnik in nam ga vrnete na [email protected] . O vseh nadaljnjih informacijah vas bomo obvestili po e-mailu. Prijave zbiramo do zapolnitve mest. V vsaki skupini je predvidenih največ 6 oseb.
Skupini za nadarjene otroke/mladostnike vodi Katja Ujčič, ustanoviteljica in direktorica GeniusX, Inštituta za raziskovanje in razvoj nadarjenosti.
Katja Ujčič je razvila edinstveni holistični pristop za prepoznavanje in razvoj nadarjenosti, ki se osredotoča na celostno obravnavo nadarjenih. Pristop zajema vse vidike inteligence, sposobnosti, talentov ter še neodkritih potencialov, kot tudi specifičnih posebnosti, kot so nevrološka atipičnost, zaznavne preobčutljivosti in posebne potrebe nadarjenih posameznikov.
Katja Ujčič že vrsto let pomaga prepoznati, razvijati in podpreti neomejene možnosti nadarjenosti v vsakem posamezniku, tako pri odraslih kot otrocih. S prepoznavanjem specifičnih potreb pa nadarjenim otrokom ponudi popotnico do zdravega, normalnega in uspešnega življenja.
Katja Ujčič vodi, predava, izobražuje in aktivno sodeluje s številnimi mednarodnimi skupnostmi nadarjenih.
PA ŠE TO!
Podporna skupina staršev nadarjenih otrok
ŽELITE BOLJE RAZUMETI VAŠEGA NADARJENEGA OTROKA IN USTVARITI NAJBOLJŠE OKOLJE ZANJ?
Vabljeni vsi starši, ki jih zanima ozaveščanje, izobraževanja in druženje:
- Bodoči starši in želite spoznati svet nadarjenosti;
- Starši malčkov, ki kažejo znake nadarjenosti in želite spoznati, kako najbolje izkoristiti njihov razvojni potencial;
- Starši šoloobveznih otrok,ki želite razumeti nadarjenost vašega otroka ter mu jo pomagati razvijati;
- Starši najstnikov, ki želite razumeti čudoviti um vaših nadarjenih najstnikov ter z njimi čimbolj ohraniti stik v mladostništvu;
- Starši, ki niste prepričani, ali je vaš otrok nadarjen ali ne, pa ne želite zapraviti priložnosti zanj/zanjo.