Izobraževanje za gozdne pedagoge 'Gozdna dogodivščina'
Izkustveno in praktično naravnano gozdno izobraževanje namenjeno vzgojiteljem, učiteljem, študentom pedagoški smeri, društvom, zavodom in vsem, ki jih zanima delo na področju gozdne pedagogike in se pri svojem delu srečujejo s predšolskimi in šolskim otroci in mladino.
Razpisan termin:
--- ni termina ---
Oba dela potekata v živo v neokrnjeni naravi.
PRIJAVE niso možne.
Zakaj postati gozdni pedagog?
Ker narava zdravi in ozdravi. Razveseljuje in uči. Krepi in pomirja. Vabi in daje. Ker smo del narave.
Razvoj možganov je najbolj spodbujen z gibanjem - z gibanjem v naravi.
Učenje v gozdu = učenje skozi igro.
Otroci, ki živijo v stiku z naravo, jo cenijo in spoštujejo, zato:
- so bolj srečni,
- so intelektualno in čustveno bolj stabilni,
- imajo boljše razvit sistem vrednot in
- so bolj samostojni, samoučeči in samozadostni.
Gozdna pedagogika
je eden izmed pristopov okoljske vzgoje, ki je povezan z gozdom in našim odnosom z njim. Skozi elemente gozdne pedagogike učimo ceniti naravo, jo ohranjati in živeti v sožitju z njo.
Spodbujamo gozd kot zdravo in inovativno učno okolje in gozd enačimo z učilnico na prostem.
Otrok doživlja gozd kot prostor, v katerega se rad vrača.
Otrok raziskuje gozdno okolje, razvija in preizkuša lastne potrebe, krepi notranjo moč in samozaupanje, razvija pozornost, umirjenost in spoštljiv odnos do narave.
Spoznavanje narave s pomočjo rok in nog.
Vse več učenja o naravi se odvija v učilnici, preko besed, video posnetkov in knjig. Kaj če bi neposredno spoznali naravo v vseh letnih časih, različnih vremenskih pogojih? S čutili? Slišali petje ptic, občutili piš vetra?
Zaprli oči, dihali, prisluhnili? Se umirili? In dovolili naravi, da nas uči na svoj način?
To ponuja praktično naravnano izobraževanje za gozdne pedagoge 'Gozdna dogodivščina'!
Otroci in narava potrebujejo drug drugega, da se v popolnosti razvijajo.
Sledimo potrebi po gibanju, prosti igri, svobodi, iskanju izzivov, gradnji samozaupanja in kozmični vzgoji. Gradimo občutek povezanosti z naravo, ki je vedno bolj pomemben za izgradnjo uravnoteženega in trajnostnega načina življenja.
Človek ima pet čutil.
Narava ima pet elementov.
Čutiš povezavo?
Človek ima pet čutil: sluh, vonj, tip, vid in okus. Narava nam ponuja pet elementov: voda, zemlja, ogenj, zrak in kovina, ki skupaj tvorijo harmonijo zaznav. In če želimo, da otrok spozna to harmonijo v vseh svoji popolnosti, je potrebno zagotoviti otrokom da naravo doživijo, občutijo, začutijo.
Gozdno izobraževanje:
Izobraževanje za gozdne pedagoge 'Gozdna dogodivščina' se izvede v dveh delih. Oba dela se izvedeta V ŽIVO (Domanjševci), prvi del v soboto, 12. oktobra in drugi del v soboto, 19. oktobra 2024. Izobraževanje poteka od 9.00 do 16.30 ure. Možna je prijava na posamezen sklop.
Prvi izobraževalni dan se izvedejo naslednje vsebine:
1. del: Gibalne dejavnosti v naravi
- kako vpeljati gibalne aktivnosti v otrokov vsakdan na zabaven in obenem poučen način,
- preko gibanja do čuječnosti in zavedanja sedanjega trenutka,
- kako kreirati lasten gozdni gibalni program.
2. del: Doživljanje narave in proces tekočega učenja
- proces TEKOČEGA UČENJA ali kako navdušiti, usmeriti pozornost in energijo, prejeti neposredno izkušnjo narave,
- igre in aktivnosti v naravi, ki to niso - učenje in podajanje učne snovi skozi igro,
- spontano pripovedovanje zgodb o naravi.
3. del: Sprostitvena vzgoja v naravi
- kako ustvariti gozdne sprostitvene vsebine: pravljice, vizualizacije, meditacije,
- kreiranje telesnih sprostitvenih vaj, dihalnih vaj, energijskih vaj ter sprostitev z meditacijskimi vajami.
DODATEK:
Priprava na samostojno vodenje gozdnih uric
- kako pripraviti gozdni program za otroke med 2. in 7. letom starosti, ki bo vključeval različne aktivnosti, ki spodbujajo raziskovanje narave.
* Dostopno v spletni učilnici po 12. oktobru 2024
Druugi izobraževalni dan se izvedejo naslednje vsebine:
1. del: Raziskujem naravo - ustvarjalne aktivnosti v naravi
- praktične aktivnosti v naravi za otroke od 2. do 7. leta starosti: individualno in skupinsko delo,
- različice in razširitve aktivnosti.
2. del: Vdihni gozd in ga začuti
Kako vključiti dihanje v vsakodnevne aktivnosti otrok:
- ustvarjanje dihalne rutine,
- igrajmo se z dihom,
- vizualizacija z naravo.
3. del: Odkrivanje narave s pristopom montessori
- narava kot podaljšek učilnice: kreiramo aktivnosti za področje jezika, matematike, vsakdanjega življenja, biologije in geografije,
- predstavitev učne ure v treh stopnjah za lažje pomnjenje,
- kako pripraviti material za CELO ŠOLSKO LETO, ideje, konkretna navodila in rotacija materiala.
DODATEK:
Projekt GOZD
- material gozd za vsako učilnico in dom. Dostopen v spletni učilnici, zajema 12 knjižic in 12 paketov tridelnih kart,
- vsebina: bivališča živali, male gozdne živali, drevesni plodovi, gobe, gozdni sadeži, iglavci, listi dreves, pomladne cvetlice, prerez debla, ptice v gozdu, vrste gozdov ter živalske sledi.
- predstavitev uporabe materiala bo potekala v živo.
* Dostopno v spletni učilnici po 19. oktobru 2024
Urnik izobraževanja:
|
1. izobraževalni dan |
Program za prvi sklop: |
|---|---|
|
9.00 - 11.00 |
Gibalne dejavnosti v naravi |
|
11.00 - 11.30 |
Malica |
|
11.30 - 15.00 |
Doživljanje narave in proces tekočega učenja |
|
15.00 - 15.10 |
Kratka pavza |
|
15.10 - 16.30 |
Sprostitvena vzgoja v naravi |
|
16.30 |
Zaključek |
|
2. izobraževalni dan |
Program za drugi sklop: |
|---|---|
|
9.00 - 12.00 |
Raziskujem naravo - ustvarjalne aktivnosti v naravi |
|
12.00 - 12.30 |
Malica |
|
12.30 - 13.30 |
Vdihni gozd in ga začuti |
|
13.30 - 13.40 |
Kratka pavza |
|
13.40 - 16.30 |
Odkrivanje narave s pristopom montessori Predstavitev uporabe gozdnega materiala |
|
16.30 |
Zaključek |
Kaj ponuja gozdna dogodivščina?
Praktično usposabljanje
______
Teorija je zapisana v e-priročniku. Izobraževanje je praktično naravnano.
Bogat e-priročnik
______
Vsa teorija in praksa je zapisana v e- priročniku, ki ga prejmete po izobraževanju v spletni učilnici.
Izdelava materiala
______
Vse aktivnosti izvedemo. Vključimo razširitve in različice materiala.
Zasebna FB skupina
______
Namenjena udeležencem izobraževanj in prinaša nove ideje, krepi sodelovanje in delitev izkušenj.
Dodatek (sklop 1): Priprava na samostojno vodenje gozdnih uric
______
Za vse, ki razmišljate o lastnem gozdnem programu (primerno za pedagoge, starše in animatorje).
Dodatek (sklop 2): Projekt GOZD
______
Projekt za vsako učilnico in dom, pripravljen za takojšnjo uporabo.
Razpisan termin za jesen 2024:
|
Razpisan termin: | |
|---|---|
|
--- |
9.00 - 16.30, Domanjševci |
|
Kotizacija: |
|
|---|---|
|
prijava na oba sklopa: |
189,00 € |
|
posamezen sklop: sklop 1 ali sklop 2: |
135,00€ |
|
Dodatne informacije o izobraževanju: | |
|---|---|
|
Izvajalci |
Igralnica Mali Čudo Taborniki Rod Veseli veter DIHalna GIBalnica |
|
Število pedagoških ur |
v živo: 16 ur po spletu (1. sklop): 2 uri po spletu (2. sklop): 1 ura |
|
Informacije in povpraševanja za kolektive: |
031 595 864 (Barbara) |
|
Potrdilo o opravljenem izobraževanju |
da, e-potrdilo po elektronski pošti |
|
Priročnik za gozdno pedagogiko |
da, e-priročnik v spletni učilnici |
|
Dostop do zaprte FB skupine |
da |
Dodatne informacije:
NOVE TERMINE za izvedbo izobraževanj objavljamo sproti. Na izobraževanje sprejmemo omejeno število udeležencev. Ko se zapolni kvota, si pridružujemo pravico, da predčasno zapremo prijave. Svoj interes za prijavo izrazite izključno preko obrazca.
REZERVACIJA: vse podatke za plačilo prejmete ob prijavi. Vaše mesto na izobraževanju je potrjeno s plačilom. Rezervacija na delavnici je aktualna 5 dni. Po preteku tega časa mesto v skupini ponudimo naslednjemu na čakalni listi.
KRAJ IZVEDBE: izobraževanje se izvede v taborniškem domu v Domanjševcih.
V primeru, da imate kakršnokoli vprašanje o samem izobraževanju, načinu dela, plačilu, vabljeni, da nas kontaktirate na [email protected] ali na 031 595 864 (Barbara).
Predavatelji:
Barbara Skalič, montessori in gozdna pedagoginja,
predvsem pa mamica gozdni malčici. Ima lastno igralnico za otroke Mali ČuDo v središču Murske Sobote, kjer razvija programe in aktivnosti za otroke. Zadnje čase največ časa preživi v Montessori sobi, ki deluje v sklopu igralnice in nudi otrokom in njihovim staršem izkustvene delavnice.
Aleš Skalič, tabornik in gozdni pedagog
Obožuje naravo in aktivnosti v naravi na vse načine: v in na vodi, v zraku in skali, v gozdu in pod njim. Vodja, predavatelj, mentor in udeleženec taborniških in drugih izobraževanj.
Petra Zonik, učiteljica integralnega dihanja
predvsem pa mamica navihane in razigrane najstnice N. s katero obožujeta naravo ter raziskovanje le-te. Deluje pod imenom DIHalna GIBalnica.
Lokacija izobraževanja:
Kraj izobraževanja
Dom v naravi - Domanjševci
Taborniški center Pomurja, Domanjševci 88 (občina Križevci).
V idilični vasici Domanjševci na Goričkem smo pomurski taborniku uredili lokacijo za doživljanje narave. Urejeno je šotorišče in večja učilnica v sklopu prenovljene, 100 let stare šole.
Drugi del izobraževanja poteka preko spletne učilnice.
Materiali in sodelovanja:
Kartice z ustvarjalnimi in gibalnimi aktivnostmi
Obojestranske kartice z ustvarjalnimi aktivnostmi na eni strani ter gibalnimi aktivnostmi na drugi strani. Vsebujejo še nasvete staršem in srčne misli.
Vse aktivnosti je mogoče prilagoditi starosti in številu otrok. Za uporabo doma, v vrtcu, šoli ali na rojstnodnevni zabavi.
Ustvarjalne aktivnosti: piščanček, čarobna vrvica, cvetoč travnik, ptički na veji, duhec, čarovnija na palčki, lovilec strahov, kozarec izzivov, lisička, dlan dobrih želja, sestavljanka, miška, pajek, spomin, polžek, pisane pošasti, mavrica, raketa, cvetoče drevo, krona, poskočna žabica, pikapolonica, čudežna kocka, zajček in skrinja z zakladom.
Gibalne aktivnosti pa spodbujajo gibanje, kreativno igro, jogo, masažo, dihalne vaje, pozitivno miselnost ter sprostitev: oponašajmo živali, razgibana hoja, razmigajmo obraz, polet v vesolje, pomagaj mavrici najti svoje barve, razmigajmo telo kot naši živalski prijatelji, obisk cvetočega travnika, tih kot miška, energijska bombica, naj ti povem nekaj lepega, skrinja z zakladom, pazi, pajek, igra tišine, kraljevi dvor, sprehod po travniku, jaz pošast, en, dva, tri, ni več skrbi, srčne misli, srčne besede, razvajanje, energijska bomba, hvaležnost, minutke za sproščanje, živalska joga, ustvari svojo pravljico ter intervju s cvetlico.
Vsebuje 25 ustvarjalnih in 25 gibalnih aktivnosti.
Oblika: pdf material.