EKSPERT WARSZTATÓW:

Absolwent AWF Kraków, nauczyciel wychowania fizycznego, Trener przygotowania motorycznego z akredytacją Australian Strength and Conditioning Association (ASCA) – poziom II. Posiadacz Professional Diploma in Strength and Conditioning for Football (Barca Innovation Hub), certyfikat Youth Strength and Conditioning Specialist, Strength & Conditioning Education. Trener Przygotowania Motorycznego w siatkówce mężczyzn i kobiet na poziomie Plus Ligi, Tauron Ligi i I ligi, obecnie Norwid Częstochowa (Plus Liga Siatkówki Mężczyzn). Trener Przygotowania Motorycznego siatkarskiej reprezentacji młodzieżowej w stanie Henan, Chiny. Szkoleniowiec wielu wydarzeń w kraju i za granicą, m.in. Beijing Sport University: Strength and Conditioning in Volleyball, Load Management in Team Sports, Konferencja Modern Approaches to Load Management in Professional Volleyball: Managing the Skill Acquisition Process. Od wielu lat interesuje się tematem transferu w sporcie, czyli problemem użyteczności różnych aktywności treningowych w zwiększaniu wydajności podczas rywalizacji. Analizuje, jak poszczególne elementy wpływają na siebie oraz na całość procesu rozwoju zawodnika/ucznia, jak zmieniają się jego umiejętności oraz czy poprawia się funkcjonalność jego zachowań w różnych kontekstach gry.

Reforma26. Kompas Jutra.

Metody dydaktyczne wspierające uczenie się ruchu: Dynamika Ekologiczna

Szkolenie nauczycieli wychowania fizycznego, trenerów dzieci i młodzieży.

Lekcje wychowania fizycznego są projektowane jako przestrzeń, w której uczniowie nie tylko ćwiczą, ale przede wszystkim uczą się przez ruch, refleksję i doświadczenie. Rola nauczyciela zmienia się – z osoby przekazującej technikę ruchu na projektanta środowisk uczenia się, które wspierają rozwój kompetencji ruchowych, sprawczości i motywacji (Ministerstwo Edukacji Narodowej, Komentarz metodyczny dla nauczycieli do przedmiotu wychowanie fizyczne 2025)

Warsztaty Live z ekspertem.

CZEGO NAUCZYSZ SIĘ NA SZKOLENIU?

Zdobędziesz praktyczne narzędzia i wiedzę pozwalającą na realizację celów edukacyjnych, które Reforma26 wdraża w życie szkoły:

PROGRAM SZKOLENIA:

1. 1. Aktualne cele wychowania fizycznego i potrzeby współczesnych uczniów: sprawność funkcjonalna, poczucie sprawczości, kompetencje społeczne, motywacja wewnętrzna.

   2. Wprowadzenie do współczesnych teorii nabywania umiejętności ruchowych.

   3. Kluczowe pojęcia i mechanizmy uczenia się ruchu.

   4. Projektowanie zadań ruchowych w oparciu o Dynamikę Ekologiczną: adaptacyjność i funkcjonalność.

   5. Strategie wspierające motywację wewnętrzną i potrzeby psychologiczne uczniów.

   6. Praktyczne zasady projektowania lekcji.

   7. Weryfikacja skuteczności metod, zastosowanie praktycznych wskaźników i narzędzi oceny.

OTRZYMASZ MATERIAŁY SZKOLENIOWE:

➡️dostęp do nagrania szkolenia przez 30 dni,

➡️prezentację szkolenia,

➡️wytyczne do zastosowania zasad dynamiki ekologicznej,

CO OTRZYMUJESZ:

✅współpracę z wyjątkowym ekspertem,

✅praktyczne warsztaty i szkolenie teoretyczne,

✅dostęp do nagrania szkolenia przez 30 dni,

✅materiały szkoleniowe,

✅certyfikat uczestnictwa (zgodny z wymaganiami doskonalenia zawodowego nauczycieli),

Szczegóły dostępu do szkolenia otrzymasz na adres e-mail.

KORZYŚCI:

Szkolenie daje narzędzia do budowania środowiska edukacyjnego, które angażuje uczniów, zwiększa ich pewność siebie, poprawia kompetencje społeczne oraz przygotowuje ich do podejmowania aktywności fizycznej nie tylko na lekcji, ale także w codziennym życiu, co przekłada się na trwałe, pozytywne efekty edukacyjne i zdrowotne.

HARMONOGRAM:

Dzień 1:

0:00–0:10 Wprowadzenie i cele szkolenia,

0:10–0:25 Aktualne cele wychowania fizycznego i potrzeby współczesnych uczniów,

0:25–0:55 Wprowadzenie do współczesnych teorii nabywania umiejętności ruchowych,

0:55–1:30 Kluczowe pojęcia i mechanizmy uczenia się ruchu,

1:30 Sesja Q&A + wymiana doświadczeń,

Dzień 2:

0:00–0:30 Projektowanie zadań ruchowych w oparciu o Dynamikę Ekologiczną: adaptacyjność i funkcjonalność.

0:30–0:50 Strategie wspierające motywację wewnętrzną i potrzeby psychologiczne uczniów,

0:50–1:20 Praktyczne zasady projektowania lekcji,

1:20–1:30 Weryfikacja skuteczności metod, zastosowanie praktycznych wskaźników i narzędzi oceny,

1:30 Sesja Q&A + wymiana doświadczeń,

*Organizator zastrzega możliwość dokonania zmian w harmonogramie szkolenia.