P.IR.A.M.iD. (Path for Intercultural Awareness, Measurement and Development) tiene como objetivo estructurar las competencias interculturales de los estudiantes y profesores de formación profesional en el sector turístico, junto con las empresas turísticas, a través de actividades de formación y movilidad transnacionales.

El objetivo es sensibilizar y proporcionar herramientas y métodos útiles y aplicables para definir y evaluar dichas competencias. Los objetivos del proyecto son reforzar el proceso de internacionalización de las escuelas y las empresas, sensibilizar sobre la importancia de las competencias interculturales y compartir métodos/herramientas para una mejor gestión de los entornos multiculturales.

Objectivos

Los objetivos de P.IR.A.M.iD. son:

● promover la integración, la inclusión y el bienestar en contextos interculturales;

● fomentar y activar el diálogo intercultural y las competencias interculturales;

● mejorar las competencias interculturales, lingüísticas y sociales a través de las actividades del proyecto;

● experimentar con metodologías e instrumentos innovadores que favorezcan la adquisición de estas competencias y la mejora de las prácticas de enseñanza y formación;

● aumentar y mejorar el reconocimiento y la práctica de las competencias interculturales en los profesores, con el fin de replicar procesos e instrumentos en sus escuelas;

● Permitir a las empresas turísticas participantes difundir los resultados del proyecto a nivel interno y promover con conciencia y convicción las competencias interculturales a nivel externo, entre clientes y proveedores.

● Reforzar la cooperación entre los grupos destinatarios y los socios de diferentes países.

● Reforzar la dimensión europea con el fin de convertirse en futuros ciudadanos europeos responsables.

Resultados

Los resultados de P.IR.A.M.iD. son:

1. Realización de una encuesta para definir la creación del modelo;

2. Desarrollo del índice intercultural (prueba validada);

3. Desarrollo del curso de formación P.Ir.A.M.iD para:

- estudiantes por parte de los estudiantes

- profesores de formación profesional

- tutores de las empresas de acogida

4. Realización de movilidad formativa para estudiantes y profesores de formación profesional.

Informe sobre la investigación P.IR.A.M.iD. y modelo teórico